En este sitio web publicamos información sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática.
Los escritos sobre Matemática están dirigidos al aprendizaje de los contenidos tratados y el enfoque didáctico utilizado en ellos se basa en la experiencia de los autores durante muchos años de práctica docente.
Los artículos sobre didáctica o investigación reflejan la experiencia de los autores y no constituyen “recetas” sobre cómo enseñar porque en todo proceso de enseñanza-aprendizaje hay que partir del diagnóstico de los alumnos.
Por esta razón, los autores no se comprometen con que al aplicar tales métodos en otras condiciones se obtengan idénticos resultados.